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微博热搜看到一条评论 搬运一下 [cp]#北大将补录河南退档考生# 2015年的时候，也是扶贫计划国家项目，清华遇到一模一样的问题，但是人家清华在黑龙江以525分成绩收了一个文科学生，人家也很顺利，科科优秀。 2015年，中国科技技术大学，也是类似国家项目名额问题，以533分在湖南录取了一位大学生。 2015年，中国人民大学，也是类似名额问题，在江苏，以343分录取了一位大学生。 2017年，天津大学，在黑龙江，也是国家项目，名额问题，以459分录取了一名大学生。 2018年，中国农大，也是因为类似名额问题，录取了陕西一位468分的考生。 朱自清，毕业于北京大学，高考数学0分。 罗家伦，毕业于北京大学，高考数学0分。 翟天临，高考348分。 古有曾子杀猪，一诺千金的故事 很明显现在一边倒，并不是因为分数，而是因为身为百年名校，居然出尔反尔，说话不算数，违背诚信！ 这里北大不讲诚信，非君子所为！[/cp] |
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这27年，林建华的工作虽然忙碌，但倒也平静，一切一切变化都始于2010年12月他调任重大校长后，而针对他的争议则在2013年春夏达到高潮。 其一是2013年3月，重庆大学校内论坛上一篇题为《重大之殇——讨校长檄》的帖子，矛头直指时任校长林建华推行的包括人事改革在内的多项改革举措。 其二是2013年6月，“檄文”之事未息，林建华被传调任浙大校长前后，法国浙大校友会长王晓杰微博发文称，受全球各地多位浙江大学校友会负责人委托，发表联合声明，表达对新任校长任命的诉求及期望。 彼时，网上还流传出一份“反对林建华先生担任浙江大学校长”的公开信。不过，多位参与发表“联合声明”的浙大校友会负责人其后对媒体证实，各地负责人一起发表的只有“联合声明”，反对林任职的公开信则与他们无关。 这两次关于林建华的网上舆论风波，均与其任职重大校长期间推出的多项大手笔改革措施有关。 在林建华推出的多项改革措施中，改造多媒体教室、安装空调、增加研究生补助金额等举措，受到了该校师生的一致欢迎。但学部制、人才引进和考核方式变更等措施，却遭到了截然相反的评价。这也被舆论视为其遭遇网帖批评的直接导火索。 林建华接手的重庆大学，是一所创办于1929年，有逾5万名在校生的大学。虽历史悠久，规模庞大，但因僻处西南，扶持和投入不足，多年来重庆大学基础设施欠账颇多。林到任时，重庆大学大约只有20%到25%的多媒体教室。 林建华来到重庆大学，首先着力改善学校的基础设施。2010年年底刚到任，他就派出几个考察组分赴上海、北京等地的高校，考察其教学楼建设，并随即对重庆大学教学楼进行了多媒体改造，还为所有学生宿舍全部装上了空调。 在夏季有“火炉”之称的重庆，装空调之举备受学生欢迎。“爱从蒸笼回冰箱的快感”在重庆大学的官方微博中被纳入“爱重大的N个理由”之一。 增加硕士与博士研究生补助被认为是林建华在重庆大学的另一项重要举措。林到任后，重庆大学硕士研究生月生活补助由300元提升至500元，博士由1000元提升到2400元至3200元。 相较于这些“普惠”举措，林建华在重庆大学教学改革上的作为，引起的评价就复杂得多甚至截然相反。 林建华在重庆大学任上主导了一系列教学改革。他要求一线教授必须在讲台授课，把主要精力投入到教学尤其是本科教学中。此举使得该校中青年老师的教学压力得到分担，但中老年教授们的工作压力则相应加大。 林建华最富有争议的改革是在学校的人事上。 偏居西南的重庆大学，面临着中国所有西部高校共同的困境：留不住人，进不来人。 为扭转这一局面，林建华在重庆大学主导实施从外部引进人才的“千人计划”、“百人计划”。他亲自带队到北京、美国招聘和选拔人才，并成功引进院士1人，国家“千人计划”专家17人，副高及以上高层次人才27人，重庆大学“百人计划”31人以及其他各类人才126人。 新人的进入带来了新老矛盾。林不时会“空降”一些人进重庆大学，直接接任一些学院的院长或某个系的主任，这些举措遭致重庆大学一些老教授和中层干部的不满。 人才引进也带来待遇上的双轨制。被引进的新人实行预聘制，预聘期3—6年，只有通过严格的学术评价才能获得永久职位。工资实行年薪制，待遇水平不输于沿海高校，并有别于老教职员工的月薪制。 争议随之而来。 重庆大学一位教授曾评价高薪引进海外学者是“打破学霸专营，打破学院靠政治权力和裙带关系运营的局面”。而上述“讨伐”林建华的《重大之殇》网帖，则抨击林引进的人“骄横跋扈”，逼走了重庆大学多年辛苦培养起来的长江学者，使“重大的优良基因飞快地流失”。 《重大之殇》作者对林的指控相当严重，包括抨击他“将一套等级森严的京官作风带入了平和民主的重大”，在教室安装摄像头，对教师实行“锦衣卫式”的监控等。 林建华在重庆大学力推的学部制改革也备受争议。林的学部制改革，旨在打破学院藩篱，将学院的财权和人事权集中到学部，学院只负责教学管理。 自2011年5月成立文理学部至林建华离任，重庆大学共设立了4个学部，下辖31个学院。 林此举引发一些学院强烈反弹。反对者认为，这是在学院与学校之间增加了一个新的管理层次，人为增加管理成本，“架空了学院的自主决策权”。 对于重庆大学的这场改革风波，林建华本人在2014年全国“两会”期间对媒体作出了回应。 林建华称，“改革肯定是有争议的，因为触动了既有格局。但我觉得重庆大学的改革比较健康，我去了两年半，我所了解到的，对我们推动重庆大学内涵建设的改革措施，大家都是很赞成的，学校师生都受益了。” 据重庆大学行政部门一位人士对《21世纪经济报道》透露，上述“反林檄文”，包括林建华本人在内的校领导均知晓，但帖子没有被删，也未见有任何追查作者的动作。 调任浙大校长，遭部分校友联名“抵制” 林建华《重大之殇》之事未平，“抵制”其调任浙大校长之声再起。 2013年6月26日，浙江大学紫金港校区剧场召开浙江大学中层干部扩大会议，中共中央组织部有关部门负责同志宣布中共中央、国务院任免决定，林建华担任浙江大学校长。 此前数日，关于浙大校友对新校长的期许意愿表达就在网络上引起风波。 6月21日，一份题为“浙江大学全球各地校友会负责人联合声明”的网上公开诉求，“表示对浙大校长职位空缺的关心，并表示了校友对校长新人选的期许”。 该“联合声明”首先简陈浙江大学的历史以及对几个月来浙大校长职位空缺的关心，随后历数1988年起路甬祥、潘云鹤、杨卫三位浙大校长的履历，并对担任浙大新校长的人选提出了五点要求，其中包括“校长人选应具备卓越的学术成就，拥有国家级院士头衔，或是国内外公认的学术带头人，在国内外学术界具有较高学术声望”等。 声明最后表示，“请有关领导慎重考虑我们的声明和诉求”。落款显示参与声明的是来自国内及国外的各地浙大校友会40多名主要负责人。 “联合声明”发出20多分钟后，微博名为“海外求是鹰”的帐号发表题为“反对林建华先生担任浙大校长”的公开信，随后被网友大量转发。 该公开信一开始就写到“广大校友认为林建华先生非常不适合担任浙江大学校长”，并且提出了林建华的背景“与浙江大学、浙江无任何交集”、“学术造诣欠缺，无突出成果，非院士甚至不是长江学者”等几点理由。 上述声明和公开信，其时间上的紧密先后关系，迅速发酵致舆论认为林建华调任浙大校长一事，遭到了浙大众多校友的直接“抵制”。 浙大校友总会坐不住了。 6月24日，实名认证“浙江大学校友总会”的微博发文：“浙江大学校友总会从未以浙大校友会名义发布任何关于校领导任命的声明。浙江大学校友总会已接到各地校友会负责人来电，共同认为要精诚团结，全力支持新校长的工作，为母校建设世界一流大学出力。” 随后，“联合声明”发起人、法国浙江大学校友会会长王晓杰也对媒体表示，上述“联合声明”的初衷并不针对任何个人，因为起草时并未获知浙大校长人选的确切消息。他们的目的，只是希望浙大能有一位德才兼备的校长来掌舵，让学校得到更好的发展。 “抵制”风波虽然没有影响到林建华赴浙大履新，但还是给他带来了额外的压力。在上述浙江大学中层干部扩大会议上，林就曾以“卧薪尝胆，抗负压力”形容其心境。 |
| 北大那么推崇蔡元培，感觉就不舒服，比如蔡元培嘴上说兼容并包自由思想，可是实际上却是个狂热的反共分子，反对共产主义（思想），还要求国民党对共产党一个都不留。那么就是说的和做的都相反。 |
| 北大早就废了。20年前我同学就对我说“北大堕落了，不要把孩子送去北大”。这是一个北大校友对北大子弟的忠告……要知道我们对北大的感情比路人要深刻得多。所以，我后来一直致力于劝身边的朋友不要把孩子送去北大。清华好一些 |
minganzi 发表于 2019-8-12 00:34 人才引进和大学人才培养的渊源我不懂，无法评价是政策问题，还是政策对环境不适应，无法落地的问题， 但是教授都应该在讲台授课，这举措挺对的呀…… |
liarjj 发表于 2019-8-12 11:41 具体情况不知道，也许有些提议是合理的，但是导致了那么大的反弹说明有些在执行上或者具体措施上有些政策是有失当的。比如教室装摄像头就要看是怎么个装法，还有过度收缩系部财权会使学院系部一些事情的操作过于繁琐降低效率，甚至过于僵化不可执行，虽然现在学校都在装都在缩。设置中间管理层，中间管理层人员又是如何选任，选任的人是和校长保持高度一致的亲信去钳制原来的学院领导层还是怎样，都会有很多问题。一个学校有反弹，调任另一个学校上任前也出了大风波，多少是有他本人因素的，比如说浙大师生说他学术成果不够格。按道理既然有风波，那在任用上应该会有所注意，然而一路高升，居然到了第一学府，最后因为常用词组不认识而出圈。字不认得就算了，那次演讲还是比较重要的，看样子之前是连稿也没有过过一遍，水平和态度都存疑 ————————————————————————————— 而上述“讨伐”林建华的《重大之殇》网帖，则抨击林引进的人“骄横跋扈”，逼走了重庆大学多年辛苦培养起来的长江学者，使“重大的优良基因飞快地流失”。 《重大之殇》作者对林的指控相当严重，包括抨击他“将一套等级森严的京官作风带入了平和民主的重大”，在教室安装摄像头，对教师实行“锦衣卫式”的监控等。 林建华在重庆大学力推的学部制改革也备受争议。林的学部制改革，旨在打破学院藩篱，将学院的财权和人事权集中到学部，学院只负责教学管理。 自2011年5月成立文理学部至林建华离任，重庆大学共设立了4个学部，下辖31个学院。 林此举引发一些学院强烈反弹。反对者认为，这是在学院与学校之间增加了一个新的管理层次，人为增加管理成本，“架空了学院的自主决策权”。 |